Descriptif du poste CATTPI

Les patients accueillis sont âgés de 3 à 12 ans et présentent des troubles du développement et de la personnalité. 

Le psychomotricien(ne) propose un bilan d'évaluation clinique psychomoteur et réalise en groupe ou en individuel des activités d'éducation psychomotrice, de prévention, d'éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle. 

Dans un cadre de soin institutionnel groupai, l'activité du CATTPI se fonde sur le principe de la thérapie institutionnelle. 

• Travail groupal d'accueil thérapeutique d'enfants en équipe pluridisciplinaire dans un cadre de soin basé sur la psychothérapie institutionnelle et l'expression d'une demande,
• Travail individuel de référence d'enfants (synthèse, entretiens familiaux, rendez-vous écoles et partenaires sociaux),
• Participation à l'élaboration et à la pratique, en co-animation, d'ateliers thérapeutiques à médiation,
• Participation aux repas thérapeutiques et pendant les vacances scolaires, aux journées exceptionnelles et séjours,
• Encadrement de stagiaires psychomotriciens

Compétences requises

• Expérience en pédopsychiatrie d'orientation psycho-dynamique ou dans le domaine de l'enfance,
• Intérêt pour les soins d'enfants ayant des troubles importants de la personnalité et du développement,
• Concevoir l'articulation constante du travail de chacun avec le travail en équipe,
• Faire preuve de curiosité intellectuelle et de dynamisme.
• Savoir rendre compte de son activité
• S'impliquer de manière positive et constructive dans les projets d'unités
• Être force de proposition

Cadre administratif et horaire de travail

• Poste en CDI à temps plein 
• Base horaire hebdomadaire de travail : 38h20 du lundi au vendredi
• Résidence administrative: CATTPI de Vétraz-Monthoux
• Exerce sous la responsabilité fonctionnelle du pédopsychiatre responsable de l'unité fonctionnelle et sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé
• Participation aux différents temps de synthèse, d'élaboration clinique, aux réunions institutionnelles.