L’éducateur spécialisé conçoit, conduit et coordonne des actions éducatives et sociales globales des usagers présentant des difficultés dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion. Dans le respect des compétences professionnelles de l’éducateur spécialisé, il travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire, il travaille avec les partenaires et les professionnels qui composent le réseau.

Activités sur l’HDJ de Thonon

• Travail groupal d'accueil thérapeutique de patients adultes en équipe pluridisciplinaire dans un cadre de soins basé sur les principes du rétablissement, favorisant la prise en compte des besoins de l’usager,
• Participation à l’élaboration d’ateliers thérapeutiques à médiation,
• Co-animation de groupes de soins à médiation,
• Participation aux repas thérapeutiques,
• Construire et utiliser des outils d’évaluation fonctionnelle (Autonomie, habilités sociales, interaction, adaptation, communication, bilan moteur et sensoriel),
• Identifier les besoins éducatifs dans l’accompagnement en lien avec les ressources et les limites d’autonomie, de socialisation de la personne en vie d’une adaptation de son parcours de vie,
• Participer activement aux réunions de synthèses, respecter le cadre institutionnel,
• Participation aux temps d’élaboration clinique du projet individualisé,
• Assurer la gestion dans son domaine de compétence du dossier patient informatisé,
• Collaborer avec des partenaires intra et extra hospitalier pour des évaluations spécifiques.

Activités sur l’EMAS

L’Equipe Mobile d’Accompagnement à la Sortie (EMAS) est une équipe pluridisciplinaire qui a pour mission de soutenir et de coordonner la continuité des soins de personnes souffrant de troubles psychiques, sortantes d’une hospitalisation à l’EPSM 74. Elle est donc sollicitée, sur avis médical, par les différentes équipes soignantes intra hospitalières.

Le patient est accompagné tant sur le versant sanitaire que social par l’équipe, qui a pour objectif de l’intégrer dans un réseau de soins, de favoriser son autonomie dans le lieu de vie et dans la vie quotidienne.

L’objectif est de prévenir les ré-hospitalisations et d’aider la personne accompagnée à s’inscrire dans un processus de rétablissement.

L’Equipe Mobile d’Accompagnement à la Sortie du Chablais est une antenne de l’EMAS de l’EPSM 74 située à Bonneville qui a pour missions :

• Accompagner le patient dans son environnement (visite à domicile).
• Evaluer les aptitudes de la personne et adapter le plan de soin, renforcer l’initiative, l’autonomie et l’intégration social tout en s’appuyant sur des outils d’évaluation (exemple : grille ACCOR) et sur les ressources de la personne.
• Evaluer les troubles relationnels, perceptifs et cognitifs lors de mises en situation réelle d’activité grâce à une connaissance préalable des pathologies psychiatrique.
• Evaluer les acquis du quotidien via des mises en situations écologiques : domicile, extérieurs, vie quotidienne (courses, déplacements…), en collaboration avec les autres professionnels de l’équipe et les partenaires.
• Faire le lien avec l’extrahospitalier et participer au travail de mise en lien avec le réseau de soins.
• Travailler à l’insertion dans les différents champs de l’emploi, de la sociabilité, et du logement.
• Participer à l’accompagnement des usagers bénéficiant des appartement de transition du Chablais.
• Poursuivre le travail d’autonomisation du patient à domicile.
• Renforcer les compétences et habiletés du patient à domicile.
• Associer les partenaires sociaux, medico-sociaux et sanitaires au projet du patient.
• Participation aux réunions de synthèses élargies au réseau de soins.
• Renforcer le lien avec les soignants de l’extra et structures de l’intersecteur hospitalier( CMP,HDJ, CATTP).
• Privilégier la logique du parcours de soins du patient et le travail avec les partenaires sociaux et médico-sociaux.
• Il participe à la formalisation et à l’actualisation de projets thérapeutiques.
• Il travaille en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire.
• Construire et utiliser des outils d’évaluation fonctionnelle (Autonomie, habilités sociales, interaction, adaptation, communication, bilan moteur et sensoriel).
• Identifier les besoins éducatifs dans l’accompagnement en lien avec les ressources et les limites d’autonomie, de socialisation de la personne en vie d’une adaptation de son parcours de vie.
  
  

Compétences et qualités requises 

• Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES) obligatoire,
• Sens de l’organisation et de la planification,
• Capacité à se former et à adapter sa pratique professionnelle,
• Expérience en psychiatrie adulte souhaitée,
• Concevoir l'articulation constante du travail de chacun avec le travail en équipe pluridisciplinaire, et en intersecteur hospitalier (CMP, CATTP, HDJ),
• Capacité d’autonomie, et de travailler en équipe,
• Capacité d’écoute, d’analyse et de discrétion (soumis au secret professionnel).
• Assurer la gestion dans son domaine de compétence du dossier patient informatisé,