Fonction

Le(la) psychologue conçoit les méthodes et met en œuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation reçue, en référence au Code de Déontologie. 

À ce titre, il(elle) étudie et traite, au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie du sujet. 

ll(elle) contribue à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives. ll(elle) collabore aux projets thérapeutiques et socio-éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel. 

ll(elle) entreprend, suscite et participe à tous travaux, recherches, formations qui nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de sa pratique. 

Présentation de la structure

Le CATTPI est un service de psychiatrie infante-juvénile rattaché à !'Etablissement Public de Santé Mentale 74. Il accueille des enfants de 3 à 11 ans présentant des troubles importants du développement et de la construction de la personnalité. Le cadre de soin repose sur les principes de la thérapie institutionnelle, la médiation thérapeutique et le travail de tien avec les parents, les partenaires extérieurs (école, institutions spécialisées, services sociaux, Maison Départementale des Personnes Handicapées). 

L'équipe est pluridisciplinaire : 1 pédopsychiatre responsable, 2 psychologues, 3 infirmiers, 3 éducqteurs spécialisés, 2 psychomotriciens, 1 assistante sociale, 1 maîtresse de maison et 1 secrétaire. 

Les enfants sont accueillis de 8h45 à 15h45 du lundi au jeudi, deux jours par semaine chacun. 

Un temps de reprise de la journée pour l'équipe se déroule ensuite de 16h à 17h. 

La journée du vendredi est consacrée aux réunions institutionnelles et aux synthèses de 9h à 16h. 

Une flexibilité est demandée pour assurer les entretiens familiaux. 

Activités

Participation aux différents temps de la thérapie institutionnelle :

• Elaboration et pratique en cc-animation d'ateliers thérapeutiques à médiation. 
• Participation aux repas thérapeutiques, journées exceptionnelles, séjours thérapeutiques. 
• Participation aux différents temps institutionnels (réunions institutionnelles, points cliniques d'enfant, temps de reprise de la journée, supervision d'équipe et journées théoriques) et soutien à l'élaboration clinique de l'équipe. 
• Entretiens familiaux en collaboration avec le soignant référent de l'enfant. 
• Activité de Formation, Information et Recherche articulant projet individuel du professionnel et intérêt du service. 

Formations et expériences requises 

• Formation DESS ou Master 2 spécifique à la psychologie clinique et psychopathologie. 
• Expérience souhaitée en pédopsychiatrie, connaissances en psychologie de l'enfant et de l'adolescent. Références psychodynamiques. 
• Intérêt pour le service public et le travail pluridisciplinaire 

Compétences et qualités nécessaires

• Connaissance de la psychopathologie des enfants et des adolescents Formation souhaitée aux approches groupales, familiales, périnatales Intérêt pour la pédopsychiatrie 
• Capacité d'analyse de situations cliniques, adaptabilité, autonomie Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire 
• Actualisation nécessaire des connaissances et désir de se former Intérêt pour le service public et le travail en interdisciplinarité 

Cadre administratif et horaire de travail

• Poste à 50% - Base hebdomadaire : forfait soit 2,5 jours (horaires à définir avec le médecin responsable du service) avec présence indispensable le vendredi. 
• Prise en charge de certaines formations et congrès par l'établissement. 
• Résidence administrative : Vétraz-Monthoux. 
• Responsable hiérarchique : Directrice des Ressources Humaines. 
• Sous la responsabilité fonctionnelle du pédopsychiatre responsable de l'unité. Rémunération selon la grille de la fonction publique hospitalière.